朝气蓬勃，开拓进取，幼儿教育屡创佳绩，是兴义市百春幼儿园女教师的真实写照。犹如一束美丽的奇葩正吐露香蕊，展示着诱人的风采，已成为兴义市乃至黔西南州幼儿教育的一道亮丽风景线!

兴义市百春幼儿园是一个团结协作、充满活力、勤奋进取的集体。全园共有教职工33人，女职工32 人，平均年龄33岁，大专以上32人，高级职称1人，中级职称14人，幼儿园都是素质高、业务精、作风好的骨干教师;练师德、树正气、爱幼儿、钻业务、精教法，工作上精益求精，教学上各具风采，深受幼儿的喜爱和家长的赞赏。

幼儿园建于1997年2月，占地面积近4000平方米，现有16个班，700多名幼儿，园内各种玩具、电钢琴、电脑等教学设备齐全。多年来，在各级领导的关心下，幼儿园认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，积极为幼儿教育改革发展出谋划策，大局意识强，具有良好的整体精神风貌;工作中，教师们以良好的职业道德严格要求自己，爱岗敬业、开拓创新、科学育才、艰苦奋斗、求真务实、无私奉献、勇争一流;平时勤奋学习，努力提高实施幼儿教育的水平和能力，为教学质量的提高做出积极的贡献。在教学改革、科研活动和育人服务中有突出表现，成效显著;同时为构建和谐校园、幸福校园做出积极的贡献。

博采众长，在教育教学活动中展现凝聚力。全园教师利用公开课、优质课为契机，反复磨课，既提高每个教师的业务能力，又增强全园的凝聚力。课前以备课组为单位集体备课,博采众长。面对新教材、新教法，充分发挥每位老师的优势和集体合力的作用。在参加国家基础教育项目中《四个学会与教师素质》课题的独立子课题《园本教研制度实验》课题研究中，全园老师认真研究教学思路，学习教法，感受、感悟、理解其他教师所运用的教学模式，反复修改，课题获优秀成果一等奖。老师们不仅在多次的课堂教学过程中理解到先进的教学理念，而且还体会到集体合作的力量，体会到在教学活动中的专业切磋、互相学习和合作研究是教师共同提高的基础。

充满活力、勤奋进取。全园教师深知教给幼儿一碗水，自己就要有一桶水的道理，为了教育好幼儿，全体教师在学习的海洋中不断汲取知识来丰富自己，不能因自己知识的贫乏而影响幼儿的学习。在紧张的工作中挤出时间，坚持学习，积极参加各级各类培训。

互学互助。充分挖掘校内资源，虚心学习成功典范，以韦述燕、孙玲、卢兴梅为首的老教师充分发挥省级、州级骨干教师学科带头人的引领作用，采用讲座、经验介绍、结对子等活动，帮助青年教师快速成长。

实践锻炼，不断提高。积极参加公开教学活动，在实践中锻炼成长。每周一次的组内公开教学就如研讨课，通过上课、说课、评课，大家都能真心地谈自己的看法，谈该课的得失，研究改进的措施。在市区的教学比赛和教学活动中频频亮相、屡屡获奖。在近几年的省、州、市示范课活动中，郭崇静老师获得州级一等奖、省级二等奖，孙玲老师获州级一等奖，王宽余老师获得市级一等奖、州级二等奖。

教师既是课程的实践者，又是研究者。全体教师以课题研究为抓手，在科研中练才干，向科研要质量。大家对于在教学中出现的困惑，进行各种形式的讨论，并注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为研究提供良好的素材。多名老师在各级各类报刊中发表论文100余篇;韦述燕、卢兴梅、孙玲、杜长波等老师撰写的论文多次获奖;韦述燕被省教育厅评为课题研究优秀管理者，黄恩萍、孙玲被省教育厅评为课题研究优秀个人。

立足园情，积极探索幼儿教育之路。针对幼儿教育特点，全体教师群策群力，确立园本教研的课题，让孩子在玩中学，学中玩，让孩子们在良好的环境中健康成长。

可以这样说，幼儿园的每一位教师都是一面旗帜。强烈的事业心、正确的幼儿观，促使这些老师热爱和尊重孩子。她们经常放弃休息时间，甚至带病为幼儿补课，从不计较个人得失。如王宽余老师、常汝娅老师身体不好，喉咙几次哑掉说不出话，坚持用最新颖的教学方法进行教学，获得了幼儿的爱戴;刘婧、唐娴等几位老教师身体不好，仍心系幼儿，不愿多休息一天，坚持进教室上课，并多次公开教学活动;郭崇静、周斯为老师急学校所急，孩子幼小需人照顾期间仍坚持提前上班、上好每一节课，像这样的例子在幼儿园还有很多。她们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一分耕耘，一分收获，幼儿园先后获得“全国蒲公英儿童文化园”、“贵州省一类幼儿园”、“黔西南州示范幼儿园”、“全国优秀课改实验幼儿园”、“贵州省语言文字示范学校”、“省级安全文明校园”、“省级优秀实验幼儿园”、“州级文明单位”、“市级文明校园”等多项荣誉，幼儿园的教育教学受到社会的一致好评。

成绩不是一个终点，而是一个起点，是前进的动力。在今后的岁月里，幼儿园全体教师表示，她们将再接再厉、兢兢业业，以开拓进取的精神，以奉献为己任的理念、以团结拼搏的勇气争取更加优异的成绩，办人民满意的教育，为祖国的花朵健康成长默默奉献自己的力量。